广州市海桐康复服务中心于2012年开始为自闭症儿童开展PCI社交游戏治疗服务，至今已为一千多名特殊需要儿童提供有效的服务，为了继续把PCI社交游戏治疗技术传授给更多的康复教育技术人员。特邀请台湾自闭症教育专家、PCI创始人杨宗仁教授于2022年9月17日-18日，到广州开展《PCI社交游戏治疗》专业培训讲座。医疗系统及省内各地康复教育机构的同仁到场聆听。

    杨宗仁教授，1997年获得美国加州柏克莱大学与美国加州旧金山州立大学特殊教育学博士。杨教授从美国回台湾后,曾任台北教育大学的特殊教育学系副教授、特殊教育中心主任，教学发展中心主任，是华人著名的自闭症儿童干预的专家之一。他从事自闭症干预研究多年，并深入研究游戏教育、文化学习、心智理论介入、生活文化介入，创建了本土化的游戏与生活文化介入（Play-and-living Cultural Intervention，简称PCI）,并在大陆推广PCI十多年,超过7000多个自闭症谱系及特殊儿童接受PCI的干预,成效显著, 深受专业人员及家长的肯定。

    杨宗仁教授通过大量的真实视频案例，形象生动的介绍了PCI游戏介入儿童沟通的诸多方式方法以及治疗效果。杨教授表示，PCI干预的过程就是在游戏中学习，生活中成长，通过游戏介入日常生活，例如吃饭、穿衣、洗澡、聊天、说故事等活动为载体，通过PCI干预手段进行长期情感交流的介入，让孩子处于一个善意愉悦的环境中，借助儿童的兴趣，利用游戏的形式，渗入干预的目标，对于人的眼神、脸孔、声音、动作、情绪等各式各样的社会性刺激或者讯息产生自然趋向与响应。

    杨教授指出，在游戏中制造新鲜感，再配合介入者本身的夸张表情、声音与动作，从而制造分享的机会，让孩子在主动的过程中不知不觉地提升社交能力，在眼神交替、手指指示、跟随手指指示、展示、眼神追视等多种行为中帮助孩子增强相互注意协调能力，提升孩子的社会性定向能力，从生活中学会各种各样的生活模式、生活经验，逐渐习得社会性能力。

    两天的培训在紧张而愉快的氛围中圆满结束，通过PCI社交游戏治疗培训学习，儿童康复中心全体康复教育技术人员将更好地融合优化自闭症干预理念，带动并持续改进家长教育观念和干预能力，积极推进社会对自闭症的认知和接纳，帮助更多特需儿童及其家庭有尊严地生活，让更多需要康复的人，回归家庭、回归社会。