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幼小衔接班简介
来源：本站 作者：admin 日期：2019/11/30 浏览：0
儿童进入幼儿园/小学所面临的困难
对声音和语言反应迟钝，总是需要老师、同学重复几遍才能有所反映
与其他同学一起玩或交往感到困难，总是不知道怎么跟同学交流
厌恶学习，不想到学校上课
不明原因的哭闹，特别好动或不动
对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣，班上组织的活动一般不参加
上课讲话和坐不住板凳
缺乏信心，希望将老师布置的作业完成，但总有畏惧心理l完成不到作业，遇到一丁点挫折，就乱发脾气
经常被老师批评挑食，吃饭慢，天一半地一半，抢同学的东西吃
课程设置：
第一阶段的教学要点：适应环境、理顺情绪、安坐端坐、服从指令、遵守规则。
第二阶段的教学要点：对老师的兴趣、对同学的兴趣、日常社交礼仪、结交朋友。
第三阶段的教学要点：幼儿园课程基本认知训练，如数量关系、汉语拼音、短期记忆、简单回答问题等。
第四阶段的教学要点：学习方法、学习习惯
小班教学，学生6-8位
师资力量：
班主任1名（主教）+影子老师1名（提示）
每日课时：
包月制，每天1节个训课，3节课堂常规课
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